独学という道もある

学習方法を見つけること自体が独学

本書の内容は、主に2つに分けることができます。

• 慶應義塾大学・通信教育課程に進学した体験に基づく独学の方法について
• 海外に在住した経験にもとづく多様な社会の在り方について

実は、著者の柳川範之さんは、先日当ブログでも書いた、
日本成長戦略40歳定年制 経済と雇用の心配がなくなる日　で、
40歳定年制を唱えている方です。



40歳定年制は、それ自体十分にスジの通ったものだと思います。
その原体験は、子どものころに目の当たりにしたブラジルでの、絶望的な格差や、
大学院に留学したプリンストン大学での経験にあることが、よくわかりました。

Feb 16/12 P is for pencil, pages and post-it notes / Jude Doyland

「ドツボ」にはまらないようにするためには…？

ただ、どちらかというと管理人が、注意して読んだのは、前者の独学の方法についてです。
ポイントをあげるとすると、次のような感じでしょうか。

• ノートづくりのためのノートはつくらない
• マーカーは引かない（引きすぎると後でどれが重要なとなのかわからなくなる）
• 問題集はの問題は分からなかったら、すぐ答えを見る
• テキストは2回読む
• 同じようなことが書いている別のテキストも読む

独学というのは、誰もアドバイスしてくれる人がいません。
従ってどこが重要項目かは、すぐにはわかりません。やっていると、どれも重要に見えたり、
分からないことに時間が取られたりもします（いわゆる「ドツボにはまる」というやつですな）。

オンライン通信添削・ドットインストールについて

管理人は、今個人的に、経済学とプログラミング言語について、
全くの独学で学習しています。普段、1人でやっているので、
「ホンマにこれでええんか？」と思うようなことは、しばしばです。



そういうときに本書と出合い、「わが意を得たり」という心地になれました。
経済学やプログラミング言語と格闘しているうちに、知らず知らずのうちに、
これらの独学のスタイルが、自然と身についてしまったからです。



ちなみに、独学と言っても、プログラミング言語の方は、全くの独学ではありません。
最近、こんな通信添削サービスがあるので、現在受講中です。



ドットインストール 通信添削コース

これは、これで色々と有意義なことを感じることがあるので、
別の機会で別の本と絡め合わせて、書くつもりです。




【関連エントリ】


日本成長戦略40歳定年制 経済と雇用の心配がなくなる日
日本成長戦略40歳定年制 経済と雇用の心配がなくなる日 その2